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学术活动

bbin白菜平台大全2019-2020学年第一学期研究性教学

上课时间:2019.11.14  第十一周  星期四 6-8节;

2019.11.15  第十一周  星期五 6-8节;

上课地点:020230301020230212

上课班级:动科1802, 动科1801

主讲教师:李碧春,张亚妮,左其生

       程:动物遗传学

教学内容:基因突变

研究性教学实施方案:

一、问题导入用幻灯的形式展示正常红细胞和镰刀型细胞贫血症红细胞图片。1910年,一位美国黑人青年由于发烧和肌肉疼痛到医院看病,医生检查发现,他患的是当时人们尚未认识的一种特殊的贫血病──镰刀型细胞贫血症。我们知道,正常人的红细胞是圆饼状的,而镰刀型细胞贫血症患者的红细胞却是弯曲镰刀状的。这样的红细胞容易破裂,使人患溶血性贫血,严重时会导致死亡。这种病是怎样形成的呢?

二、课堂活动:人们是怎样理解镰刀型细胞贫血症是一种遗传病的?  2.鲍林为什么认为镰刀型细胞贫血症是一种分子病? 3.根据英格拉姆等人的实验,从图中可以看出正常肽链中的哪一个氨基酸发生了什么样的突变?查阅密码子表,分别写出正常氨基酸和异常氨基酸的密码子。

三、教师引导通过展现科学发现的过程,引导学生从现象到本质,即从性状到遗传物质的认识过程,探寻基因突变的本质。从现象上理解遗传病。理解血红蛋白是一种大分子物质。理解蛋白质分子不同,组成蛋白质的氨基酸的种类也不同,而氨基酸的种类是由密码子来决定的。密码子的排列是由DNA分子决定的。密码子发生改变是因为DNA分子发生了改变。

四、课堂总结基因突变具有普遍性,所有生物(包括病毒)均可发生;可分为自然突变和诱发突变,也可分为显性突变和隐性突变;可发生在有丝分裂间期和减数Ⅰ间期;基因突变可产生新的基因(产生了它的等位基因)、新的基因型、新的性状。

五、布置作业


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